Quanto può raccontarci una partita attraverso i suoi dati? Molto più di quanto gli studenti di LS2 potessero inizialmente immaginare.
Durante la lezione di Educazione Fisica con il prof. Edoardo Zonta, gli studenti hanno partecipato al primo webinar live MIT Abstract dell’anno, nell’ambito della collaborazione tra Nord Anglia Education e MIT. La sessione, “Bringing Data to Every Sideline”, ha visto la partecipazione di Henry Wang, studente graduate del MIT ed ex nuotatore agonista, e della scienziata del MIT Dr Fatima Husain.
Attraverso esempi pratici, gli studenti hanno scoperto come sensori, telecamere e sistemi di tracciamento del movimento possano essere utilizzati per raccogliere e analizzare dati relativi alla velocità, alla posizione e ai movimenti degli atleti, contribuendo a migliorare l’allenamento e le prestazioni.
Ciò che li ha sorpresi maggiormente è stata la quantità di tecnologia che si cela dietro lo svolgimento di una partita:
“Pensavo che le telecamere servissero solo per trasmettere la partita in TV.”
“I dati vengono utilizzati molto più di quanto pensassi.”
“Ci sono moltissime cose dietro una semplice partita di calcio.”
L’esperienza ha offerto agli studenti una nuova prospettiva sullo sport, mostrando loro come sport, matematica, tecnologia e analisi dei dati possano lavorare insieme.
Un ottimo primo appuntamento di una serie di MIT Abstract che offrirà agli studenti della Lower Secondary l’opportunità di esplorare nuovi argomenti e collegare ciò che apprendono a situazioni e applicazioni concrete nel corso dell’anno.
