Vi informiamo che è stata organizzata una gita scolastica al Museo Guggenheim di Venezia per la classe PY4 il giorno martedì 26 maggio.

I bambini parteciperanno a una visita guidata privata (in inglese) della Collezione Peggy Guggenheim, dove osserveranno e discuteranno opere d'arte collegate al progetto di questo anno, Signs & Symbols. Dopo la visita, parteciperanno a un laboratorio per esprimere la loro creatività. Poiché in quel giorno il museo è chiuso al pubblico, i nostri studenti potranno godere di un'esperienza esclusiva.

Finalità dell’uscita:

• Per introdurre i bambini all'arte moderna, stimolando la curiosità, l'osservazione e la riflessione personale.
• Per promuovere il pensiero critico e creativo attraverso il dialogo guidato e l'esplorazione di significati, tecniche e forme artistiche non convenzionali.
• Per offrire un'esperienza culturale immersiva in un contesto museale prestigioso e stimolante, promuovendo il rispetto per il patrimonio culturale e il comportamento corretto negli spazi pubblici.

Obiettivi formativi:

• Per coinvolgere i bambini nell'esplorazione e nella discussione di opere d'arte chiave della Collezione Peggy Guggenheim, al fine di approfondire la loro comprensione del tema del progetto di quest'anno.
• Per promuovere la creatività e l'apprendimento pratico attraverso la partecipazione a un laboratorio guidato all'interno dello spazio artistico del Guggenheim.

Dettagli organizzativi:

Partenza dalla stazione dei treni di Bassano del Grappa alle 8:47 (tutti gli studenti devono arrivare in stazione entro le 8:30 per garantire una partenza puntuale).
Ritorno alle 17:45 presso la stazione ferroviaria di Bassano.
Pranzo: Il pranzo al sacco sarà fornito dalla scuola.

I bambini saranno accompagnati dalle loro insegnanti: Shannon Leili, Elisa Miotti e Kate Taylor.

Vi ricordiamo che questa attività è parte integrante del nostro programma scolastico; pertanto, è considerata una regolare giornata scolastica svolta fuori sede. In caso di mancata partecipazione, lo studente sarà segnato come assente sul registro elettronico.

Cordiali saluti,

Student Office

si richiede la Vostra cortese collaborazione nel portare in segreteria eventuali vecchi quotidiani non più utilizzati.

Il materiale raccolto servirà per la realizzazione di attività e progetti didattici di arte.

Si ringrazia anticipatamente per la disponibilità e la collaborazione.

Cordiali Saluti,

School Office

siamo lieti di presentarvi la proposta per il viaggio di istruzione della classe Primary School 5, previsto a Rimini e San Marino nei giorni 21 e 22 maggio 2026.

Di seguito le informazioni generali relative al viaggio e al soggiorno:

• Gruppo: minimo 15 studenti
  
• Accompagnatori: Richard Turner and Angela Galtieri
  

Programma:

1° GIORNO – Rosà / San Marino / Rimini

• Partenza dalla scuola in pullman in direzione di San Marino.
  
• Arrivo al San Marino Adventures Park, un parco a tema dove i ragazzi potranno cimentarsi in percorsi sospesi sugli alberi, ponti tibetani, reti passerelle, teleferiche, tunnel e altri passaggi in totale sicurezza.
  
• Pranzo al sacco offerto dalla scuola.
  
• Trasferimento in pullman a San Marino e salita con la funivia fino al centro storico. Visita guidata in lingua inglese da Borgo Maggiore a San Marino città, sulle tracce della vecchia ferrovia.
  
• Trasferimento in hotel e sistemazione nelle camere.
  
• Cena e pernottamento in hotel.
  

2° GIORNO – Rimini / Rosà

• Colazione in hotel.
  
• Mattina: trasferimento al parco Italia in Miniatura, con visita libera e, nel primo pomeriggio, partecipazione ai laboratori dedicati ai progetti “Regioniamo” e “La Costituzione”.
• Pranzo libero.
• Ritorno a Rosà in serata.
  

Obbiettivi formativi

Il viaggio mira a:

• Far conoscere il patrimonio culturale e geografico;
  
• Favorire la socializzazione e la crescita personale;
  
• Promuovere l’educazione alla sostenibilità e al rispetto dell’ambiente;
  
• Valorizzare l’attività motoria per il benessere fisico.
  

Prezzo per studente

Il costo per studente varia da € 360,00 (in caso di partecipazione di tutti gli alunni) a € 430,00 (per un minimo di 15 partecipanti).

La quota comprende:

Trasporto e alloggio

• Viaggio con pullman Gran Turismo;
  
• Accommodation at Hotel Ambra*S in Rimini, in shared rooms;
  
• Cena e colazione in hotel;
  
• IVA, tasse e percentuali di servizio;
  
• Tassa di soggiorno;
  
• Assicurazione medico/bagaglio + annullamento + All Risk.
  

Attività e visite incluse

• Escursioni e visite come da programma;
  
• Ingresso e laboratori al parco Italia in Miniatura;
• Ingresso al San Marino Adventures Park;
• Biglietto funivia San Marino;
  
• Visita guidata in lingua inglese a San Marino.
  

La quota non comprende:

• Extra personali e bevande;
  
• Pranzo del secondo giorno;
  
• Cauzione richiesta dall’hotel (€ 15,00 a studente);
  
• Quanto non espressamente indicato nella voce “la quota comprende”.
  

Importante

Per bloccare la prenotazione del soggiorno, vi chiediamo di compilare il form a questo link entro e non oltre mercoledì 11 febbraio 2026. Chiediamo gentilmente di indicare una risposta anche in caso di non partecipazione.

Successivamente, forniremo ulteriori dettagli sulle modalità di iscrizione tramite la piattaforma della scuola e sul pagamento.

Cordiali saluti,
Student Office

Purpose of the educational trip

The educational trip aims to explore some of the topics studied in class through the direct observation of works of art and scientific content.

The visit to the Scrovegni Chapel will allow pupils to learn about Giotto’s work and understand the importance of this artist in the history of art. Furthermore, at the MUSME in Padua, they will be able to discover the human body and the evolution of medicine in a clear and engaging way.

The trip also promotes respect for cultural and scientific heritage and the active participation of pupils.

Obbiettivi formativi

To learn about Giotto’s work and its artistic value.

To recognise the main innovative elements of Giotto’s painting.

To observe and understand a work of art.

To learn about fundamental aspects of the human body and the history of medicine.

Connect the contents of art, history and science.

Organisational details

Departure from the school at 8.55 a.m. (sharp) with arrival in Padua at 10.30 a.m. for a visit to the Scrovegni Chapel, followed by a guided tour of the MUSME at 2 p.m. The return is scheduled for approximately 5 p.m. A packed lunch will be provided by the school. The pupils will be accompanied by teachers Grigoletto and Lucato.

Please note that this activity is part of the school’s educational outings and is therefore a lesson held at a location other than the school. Failure to participate will result in an absence being recorded in the electronic register.

Cordiali Saluti,

Student Office

Gli studenti hanno recentemente avuto l’opportunità di partecipare al Laboratorio di Ceramica durante le lezioni di arte. L’attività, condotta dal professor Ceschin in collaborazione con la ceramista Sara Dall’Antonia di Scomigo, ha permesso ai ragazzi di sperimentare direttamente la lavorazione dell’argilla, un materiale antico e versatile utilizzato da millenni per creare oggetti sia funzionali sia decorativi.

Durante il laboratorio, gli studenti hanno esplorato diverse tecniche di modellazione, tra cui la sagomatura, la lavorazione e la rifinitura dei dettagli, sperimentando liberamente con il materiale. Questo approccio pratico ha consentito loro di sviluppare competenze tecniche e capacità creative, scoprendo come un’idea possa gradualmente trasformarsi in un oggetto concreto. I lavori completati sono stati successivamente cotti nel forno della ceramista e restituiti agli studenti, offrendo loro un ricordo tangibile della propria esperienza creativa.

Il laboratorio non si è limitato a potenziare la manualità, ma ha anche stimolato l’immaginazione, la pazienza e le capacità di problem-solving. Gli studenti hanno appreso l’importanza di una pianificazione accurata, dell’attenzione ai dettagli e del valore della costanza, collaborando e condividendo idee con i compagni. Attraverso questo percorso hanno sviluppato una maggiore consapevolezza del valore dell’artigianato e del processo artistico, comprendendo che la creatività richiede sia ispirazione sia disciplina.

Inoltre, l’attività ha incoraggiato una riflessione sul rapporto tra materiale, forma ed espressione personale, offrendo agli studenti l’opportunità di comunicare emozioni, idee e identità attraverso le proprie creazioni. L’esperienza ha trasmesso un senso di realizzazione e orgoglio, poiché ciascun partecipante ha potuto vedere il proprio progetto concretizzarsi in una forma tangibile.

Ogni pezzo realizzato ha raccontato una piccola storia personale, fatta di immaginazione, materia e forma, testimonianza concreta della bellezza del creare con le proprie mani.

Dopo una prima fase di lezioni e scoperte in classe, il progetto ha aperto le porte anche alle famiglie: i genitori sono stati invitati a partecipare a laboratori speciali insieme ai propri figli, un’occasione unica per sperimentare, creare e lasciarsi sorprendere dal potere dell’immaginazione condivisa.

Ogni classe ha lavorato su un tema specifico, scelto da Kate, approfondendo il lavoro di artisti di epoche diverse e costruendo connessioni originali e sorprendenti. Il momento conclusivo si è svolto ieri durante la school assembly, quando tutte le classi hanno avuto l’opportunità di presentare i propri progetti ai compagni, condividendo riflessioni, opere e tanta creatività.

Within the Art Time Travellers project, another special activity took place: “The Big Vote.”
For several days, the school corridors turned into a collective art gallery: all the artworks studied and reinterpreted by the classes were displayed, and the children toured the exhibition to admire the creations and vote for their favorites.
Le three most voted artworks were announced during the assembly—met with applause, smiles, and a wonderful sense of shared pride.

Le Art Time Travellers project once again showed how art can be a bridge between eras, generations, and cultures, and how children’s creativity can illuminate every journey through time.

Il progetto ha preso il via con la visita alla fattoria didattica "Ape Nostra Amica", dove gli studenti di Primary hanno avuto la possibilità di osservare le api da vicino e di comprendere meglio il loro ciclo vitale attraverso attività pratiche e coinvolgenti. Gli studenti si sono immersi nel mondo delle api, esplorando il loro habitat e imparando a conoscere il loro contributo vitale all'ambiente.

Nella seconda fase del progetto, gli studenti hanno partecipato a una lezione d'arte in classe. Ispirati dalla loro esperienza in fattoria e da materiali visivi come libri illustrati e video, i bambini hanno creato opere d'arte che riflettono il loro rispetto per la natura e l'importanza della biodiversità.

Per concludere il progetto, un workshop interattivo ha permesso a genitori e familiari di unirsi ai bambini e condividere questa esperienza artistica ed educativa. Il coinvolgimento delle famiglie ha arricchito ulteriormente l'evento, trasformandolo in un'occasione speciale di apprendimento e creatività condivisa.

Il progetto ha avuto un enorme successo, offrendo agli studenti un modo creativo e stimolante di imparare. Un ringraziamento speciale a Kate Taylor per la sua leadership e la sua ispirazione!

I nostri studenti della Lower Secondary 1 hanno visitato la famosa Cappella degli Scrovegni e il Museo della Natura e dell'Uomo (MNU), a Padova. Sapevate che gli affreschi di Giotto sono stati realizzati in soli due anni? Giotto realizzò un capolavoro che non solo decorò le pareti della cappella, ma rivoluzionò anche l'arte occidentale, lasciando un segno indelebile nella storia e accendendo l'immaginazione di artisti per i secoli a venire.

Dalla all’arte alla scienza, il salto è stato breve! Tra le mura del MNU, un tesoro di 200.000 reperti naturali e antropologici ha accolto i nostri studenti in questa giornata ricca di esplorazioni e scoperte. Attraverso le collezioni di mineralogia, geologia, paleontologia, zoologia e antropologia, gli studenti hanno imparato la storia dell'evoluzione della Terra e il rapporto dell'umanità con l'ambiente. Hanno inoltre appreso l'importanza di preservare un ecosistema equilibrato per le generazioni future.

Al termine della giornata, i nostri studenti sono tornati a casa con un bellissimo ricordo della loro avventura a Padova. Esplorando sia le meraviglie della scienza che la bellezza dell'arte, hanno acquisito conoscenze sulla storia della Terra e sulla creatività dell'umanità, condividendo un’ esperienza che sarà ricordata a lungo.